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書到今生讀已遲

發布時間:2023-03-30 07:18:22

A. 書到今生讀已遲是什麼意思

這是明朝詩人袁玫的句子
差不多就是這個意思:如果僅有今生,還不能好好去讀書,無法讀到、讀完或以自在的方式來讀一些自己想讀的書,更是一種絕望般的無奈。也常想,若有來生,縱然不能這一輩碰弊睜子的所學帶去,但也要從早抓起,多趕幾步,讓自己有生之年多讀一些,多知一些,從容一些,自然能少卜清一些無奈的嘆悔,多一些悠然的微笑歲笑,也應該是滿意的人生。

B. 蘇軾有一段詩大意是說書到今生讀已遲請問誰知道整詩

好像沒有整詩,這大概是個故事,如下:
宋代大詩人黃庭堅,自號山谷.他出自蘇東坡門下,詩與東坡齊名,當時人稱他們為「蘇黃」.他是「江西詩派」的宗主,影響極大.而黃庭堅的詞,在歷代則褒貶不一,因人而異讓和銀,看法落差很大.因為他留存到現在的近兩百首詞中,品類很雜,高下懸殊.黃山谷的詩書畫號稱「三絕」,他不只有文名,也非常的孝順,也因為這個原因,而遇到了一件影響他一生的大棚譽事.
山谷中進士後,就被朝廷任命為蕪湖地方的知州,那時他才二十六歲.有一天午睡時,他做了一個夢,夢見自己走出衙府大門,來到了一戶人家前.門口有一位老婆婆,站在一張供桌前,桌上擺著一碗芹菜面.而婆婆手上拿著香,一邊呼喊著:「某某人!回來吃面了.」山谷不自覺的端起面來就吃,吃完後就走回衙府中去了.等到午睡醒來後,夢中之事,歷歷在目,而口中還留有芹菜的香味呢,讓他真是百思不得其解.
等到第二天午睡時,夢中他又來到了昨天的地方,而口中還留著芹菜的香味,山谷不禁驚醒,飛快的爬起來穿好衣服,循著昨天日夢中所記憶的坦宴路走去,最後來到一戶人家門前.敲門後一看,出來應門的正是昨天夢中所見的婆婆.
山谷便問她昨日吃面之事.婆婆說:「昨天是我女兒的忌日,因為她生前最喜歡吃芹菜面,所以每年在她忌日這天,我都會供一碗芹菜面,喊她回來吃.」山谷問她女兒去世多久了,婆婆說:「已經二十六年了.」山谷心想,自己今年也正是二十六歲,而昨天也正是自己的生日.詫異之餘,就跟婆婆聊起她女兒在世時的種種情形.
婆婆說,她女兒在世時非常喜歡讀書,而且吃素信佛,也很孝順,後來在她二十六歲時生病死了.死前還告訴她,一定會回來看她的.婆婆並指著屋中一個大木櫃說,她女兒生平所看的書,全都鎖在裡面,只是不知道鑰匙放到哪裡去了,所以一直無法打開.
奇怪的是,山谷那時突然記起了,以前放鑰匙的地方,並且找出鑰匙打開木櫃,在裡面發現了許多文稿.他仔細一看,大吃一驚,原來他今生每次參加考試所寫的文章,竟然全在這些文稿中,而且一字不差.
至此,山谷心中已完全明白了,這老婆婆就是他前世的母親啊!於是將婆婆接回衙府中,奉養余年,後來他自己也走上了吃素習禪的路.
清代的文學家袁枚,在聽到這個故事後,不禁嘆息道:「書到今生讀已遲」,意思是說,一個大文學家的產生,不只是一生一世的事情啊!而傳誦千古的文學作品,往往是經過累生累世的反覆醞釀而成就的!

C. 書到今生讀已遲

袁枚曾說:書到今生讀已遲。

 早晨趕早去崇德樓取東西時,偶然看到每間教室里都有著斑駁的人影。或模擬講課,或練習書法,或靜靜的看書,又或者安靜的伏案寫筆記。本想拍下些照片插入文中的,又生怕打擾這些一絲不苟正在前行的人,所以,此文並無圖片,若是想看看真假,早或晚便去看看,擬如他們就在這文章里動態的長存。我想說的是,他們可能並不聰明,卻一直在努力。

 這不禁讓我想到一宗佛教故事,講李源本伍衫為官宦人家子弟,祖業凋零後便將家產捐於寺院,剃度為佛徒。寺院住持圓澤禪師睿智通達,與李源相交甚深,於是兩人常徹夜闊談,頗為深交。一天二人相約出行遊玩,李源執著於走水路,圓澤禪師無奈從之。路遇一婦人身重提水,圓澤禪師突然涕零而下。原來他本應是這個婦人的兒子,結果不願舍棄紅塵遂不投胎,於是婦人懷孕三年依舊沒有生育。圓澤禪師知此為命,終擺脫不掉,於是自願結塵,入世為俗。並與李源相約日後必聚,勿怠此情。圓澤盾世後果真成了婦人兒子,並如期與李源相見,只是他知塵緣未盡,不與深交,再約他時。斗轉星移,時光為燼,李源又受朝廷錄用,他卻推掉官職,入寺修行,等待圓澤回來。這便是三生石名字的由來,是寄託歷史長河裡人們對情意思念留戀的精神憑借。又想到《浮生六記》里的一段話「來世卿當做男,我為女子相從」來世之說是早早存在於人們內心的一種認同。

 且不問我們腔李腔有沒有來生,今世的你可執著於某一事物道不盡流年深淺,今生的你可又迷茫無助至今話不完傷情苦難?可否在優秀人面前自卑無奈,庸庸碌碌一生混完,在命盡之時哀嘆生命太短,等不及努力也追不上帶著天賦之人的步伐?那麼,倘若給你三世呢?倘若你的今生以後還有千千萬萬次輪回在等你,每一世,都這樣碌碌無為,看不透世間薄涼嗎?

 近幾日確是常常失眠,開始是思不透這「書到今生讀已遲」的意義,又寡居於佛理與重生說。我非信佛之人,這短短一句話卻著實敲疼了我。我們生於宇宙一個輪回百轉的點,開始都是一個僅有生命存在的生物,那麼這知識,這相貌,這身邊的一切,可否是那個一開始就懂思考,肯努力的人用他的一生一世,一磚一瓦,一執一念鑄就的呢?那麼,我們此生的意義何在,還是執著於是非對錯,成敗與否嗎,還用在乎這混沌之中的痛與傷嗎?若是如此,便不用了吧,你只需要在此世的此刻的此時,守住你內心最美麗且動人的精魂,那是美得,受人欣賞且不斷積累的,它不會因為此生給了你一個醜陋又蠢笨的皮囊而停止生長,它怕的,是你將這精魂弄得雜亂無章,不知所蹤,生生世世,永遠脫不開襁褓的,永遠被遺忘忽略甚至根本沒生成的,一個糊塗又庸碌的靈魂。

 那天,路過人工湖旁邊的小路時,一個執著於花落瞬間的拍攝者,正趴在石壇旁邊靜靜等待。可能,他不是一個有名的攝影家,也許只是鴻德一個普普通通的攝影愛擾桐好者,可此時,他的精魂正在成長,也許,帶著這種喜歡,會一生一世推動他走向攝影巔峰。

 早晚執著於練習書法的姑娘,可能字不是很好看,也許那隻是因為寫的不好而在加班,可是,她的精魂是美得,也許帶著這種態度和信念,她終將寫出一手漂亮的字,終將在哪一領域將成功的意義展現的淋漓盡致。

 每天忙於某一領域的老師們,可能這種精魂已經深植於內心,不管換了哪一屆,哪一世,他們依舊會心有所持,不負眾望。

 奔跑在路上的騷年們,哪怕「書到今生讀已遲」是一句被歷史漏掉的妄語,哪怕我們本無精魂只一世生命。那麼,我們留給後代的,亦不該是愚屍躺疊,阻之前行。至少,積累些可以遺傳的東西吧,幫助他走的比你更遠。

 我說:路在今生行正好,你說呢?

D. 書到今生讀已遲

       看黃庭堅的前世今生,確實如蘇東坡所言:書到今生讀已遲。傳言黃庭堅前世為一好讀書女子,死前發誓來世化為男身,還要以讀書揚名天下。後黃庭堅循夢中情景,找到前世留下的書籍,發現自己今生之所以熟悉那麼多典籍,是因為前世都已讀過。上輩子讀了很多書,這輩子不讀也已經滿腹經綸。上輩子不讀書,這輩子再努力,終點也只是到達人家的起點。我們所謂的天賦,也許正是這種前因後果所致。

       讀書確實是有天賦的。有些人書讀得不緊不慢,輕輕鬆鬆,卻成績優秀、學識淵博;有些人刻苦努力,書不離手,卻成績一般,學問平平。有些人讀書可以「三月不知肉味」,如痴如醉;有些人讀書卻昏昏欲睡,只能入眼,無法入腦入心。然而再有天賦,不讀,知識是不會附身的,真要靠前世的記憶,恐怕應付不了今生的用處,常有人慨嘆:書到用時方恨少,讀了尚覺不夠,不讀就更加如無米之炊了。天賦再不濟衫羨余,人一我十,專心致志,心無旁騖,讀著讀著,也總有頓悟的一天。就是此生不悟,好歹為來生打個基礎。

        讀書是分層次的,不是所有讀書人都高雅別致。大多數人讀書志在博取功名。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。金錢美女,都可在書中求得,如何不讀?十年寒窗圖破壁,一朝成名天下知。那時中個進士舉人,高官厚祿自是不在話下。讀書,成為發家致富的絕好途徑。讀書人又富貴又體面,受盡了世人的景仰。

       也有少部分人或滾讀書不為任何目的,只是順從己好而已。既不為官,亦不求財,更不是繼絕學,展廣識。純屬愛好和興趣。如陶淵明,自雲:好讀書,不求甚解。派嘩讀書是一輩子如影隨形的喜好。「奇文共欣賞,疑義相與析」,都掛冠而去,全身隱退了,可讀書的習慣依然。再看看唐人的悠閑生活:「道由白雲盡,春與青溪長。 時有落花至,遠隨流水香。 閑門向山路,深柳讀書堂。 幽映每白日,清輝照衣裳」。 即使身處山野,隱居江湖,讀書也是永遠的人生主題。「千秋邈矣獨留我,百戰歸來再讀書」,雖為曾國藩勸其弟曾國荃所言,實為曾國藩喜好讀書之真實寫照。讀書於此類人而言,已經沒有任何目的性了,只是一種休閑的生活方式,一種深入骨髓的嗜好,毋庸多言,境界自出。

        不論什麼時代,不管地處何方,讀書都妙用繁多。從世俗功能上說,讀書可以作為晉身之階,獲取尊崇的社會地位,謀求豐富的物質生活。從精神層面而言,讀書可以修身靜心,怡情養性,正所謂「腹有詩書氣自華」,一身書卷氣比之一身草莽氣,總是更加讓人刮目相看的。

        春風拂柳,夏荷散香,秋高氣爽,冬雪皚皚,四時皆宜,且去讀書!就不必管今生讀書是否已遲,最少來生有機會做大學問、成大事業。

E. 書到今生讀已遲是什麼意思

書到今生讀已遲的意思是:讀書需要宿慧,最好上輩子就讀過。

清朝詩人袁枚寫過一本《隨園詩話》,裡面有一句名句「書到今生讀已遲」,說的是宋朝黃庭堅的故事。黃庭堅字山谷,山谷前生喜好文學,他的詩書畫,稱為三絕,與當時的蘇東坡齊名,世稱「蘇黃」。他由前生種因,而來生結果,這才引發了明代進士袁枚說:「書到今生讀升慎已遲」。

(5)書到今生讀已遲擴展閱讀

《隨園詩話》主張思想

袁枚所處時代是所謂的「乾隆盛世」,學術思想十分活躍,崇理學與反理學、重漢學與反漢學斗爭頗為激烈,袁枚是堅定地站在反理學與反漢學的立場上的;與學術思想上的斗爭相應,文藝上復古與反復古、重教化與主性靈的斗爭也一直未停止,袁枚則是乾隆詩壇反復古、主性靈思潮的傑出代表。

袁枚倡導性靈說詩論凱族,以反對乾隆詩壇流行的主張復古與詩教的沈德潛格調說,並批評翁方綱以漢學考據作詩的不良風氣。其所倡導的盯笑弊性靈說詩學,推動了清代詩歌的健康發展,在清詩史上具有重要意義。

蔣湘南《游藝錄》說:「袁簡齋獨倡性靈之說,江南江北靡然從之。自薦紳先生下逮野叟方外,得其一字,榮過登龍,壇坫之局生面別開。」可見袁枚之廣泛影響。

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