❶ 有哪些简单的小学英语自制教具的做法
大多是游戏教学 让学生在游戏中快乐感知学习英语 培训的内容肯定要根据学生的年龄特征哦 建议你使用剑桥少儿英语教材 我在少儿英语培训机构任教及管理已经3年了 我们一直用的这个教材 系统性较好 教具的制作要根据你教学内容而定的 如果你是用人单位 建议你聘请有这方面经验的教师
，希望对你有用
❷ 要参加一个小学英语自制教具比赛，谁能帮忙出出好点子，可以做一些什么样的有创意又好应用的教具
大赛自2000年起至今已经历8年,每年举办一届,参赛选手涉及各行各业,以在校学生为主,面向全国包括香港，澳门在内的上万所学校，影响人数超过 3000 万人。作为每年在中央电视台举办的英语风采大赛，本项大赛一直以其无可比拟的学术地位与媒体影响力著称，被视为国内同类比赛中档次和规模最高的赛事。
大赛采用先分赛区选拔,再全国总决赛的赛程,无论是分赛区选拔还是全国总决赛,都分为初赛、复赛、决赛，比赛公平激烈。比赛分小学组、初中组、高中组、大学成人组进行比赛，一般从每年10月左右开始分赛区报名，次年5或6月全国总决赛。无论是分赛区比赛，还是全国总决赛，均评选一、二、三等奖、优秀奖等及若干单项奖。
内容：内容以口语为主，个别分赛区有笔试。口语要锻炼好。大赛进程经过分赛区选拔赛、全国总决赛预选赛和全国总决赛三个阶段。分赛区选拔赛采取在各行政区设立分赛区的形式，通过初赛、复赛、决赛三个层次进行选拔，报名的选手根据自己所处的地区到相应的分赛区进行比赛，没有分赛区的报名选手，由大赛组委会负责选拔。 全国总决赛预选赛和全国总决赛由大赛组委会统一安排。
历史记录
2000年2月至7月，首届大赛举行，全国分为7个分赛区，20名选手不分组参加了全国总决赛。最后上海外国语大学的詹莹获得了首届大赛第一名，北京外国语大学韩疆，上海外国语大学的邵惟韺分获二、三名。
首届大赛的播出，给全国火热的英语学习浪潮增添了一付催化剂，其灵活多样的比赛形式，绚丽的视觉效果，轻松愉快的风格，选手们靓丽的青春风采和高超的英语水平让观众耳目一新。
2001年2月至8月，第二届大赛举办，来自19个行政区域的54名选手参加了全国总决赛，北京大学的孙铮，杭州学军中学的钟雨柔分获成人组和少年组的冠军。选手们不仅得到了锻炼，彼此还结下了深厚的友谊。
本届大赛在社会上引起了很大的反响，观众报名踊跃。据统计，年龄最大的报名者已经是86岁的老者，而年龄最小的是3岁半的幼童。
2002年2月至7月，第三届大赛举办，36名选手从16个行政区域的报名者中脱颖而出，到北京中央电视台参加了全国总决赛。青岛市德县路小学的杨金，长春外国语学校的刘洪悦，北京语言文化大学的丁苑苑分别捧走小学组、中学组和大学组的冠军奖杯。
2003年4月21日至27日，第四届大赛全国总决赛在中央电视台600平米演播室进行。本届大赛在全国共设置了北京、天津、上海、广东、江苏、山东、吉林、湖北、四川、河北10个分赛区，来自全国21个省、市、自治区的45名选手角逐第四届“希望之星”的冠军称号。 最后河北石家庄北新街小学的贾如罄，广东深圳市东湖中学的李莱茵，湖北武汉大学外语学院的赵为分别成为小学组、中学组和大学组的冠军。
2004年4月22日至4月29日，第五届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛在中央电视台800平米演播室隆重举行，来自全国31个省、市、自治区的90名选手经过激烈的角逐，分别夺取了中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛的各项称号。
❸ 如何用矿泉水瓶制作一个英语教具
矿泉水瓶是生活中的废弃物，随手可得，如果把它制作成教具应用于课堂教学中，既可较少环境污染，又能突破重点、难点，提高课堂教学效率，岂不一举两得!下面介绍两个具体实例。 1 制作材料
500mL无色透明的矿泉水瓶、直径为1cm塑料软管一条(长度约为10cm)、彩色小气球3个、橡皮筋、乳胶医用手套(弹性大)、透明胶带、香烟一只(去掉过滤嘴)。
2 制作方法
2.1 呼吸运动与肺通气的关系模拟演示装置 2.1.1 胸廓的横向变化与肺通气的关系模拟演示装置
用橡皮筋将气球固定在塑料软管的一端；取下瓶盖，在瓶盖中间打一直径为1cm的孔，将塑料软管的另一端插入瓶盖中，再将瓶盖拧紧(带有气球的一端插入瓶中)(注意：各个部位需连接紧密)。
2.1.2 胸廓的纵向变化与肺通气的关系模拟演示装置
在“2.1.1”的基础上，将瓶底剪掉，再从乳胶医用手套上剪下一块圆形膜，用透明胶带和圆形膜将无底油桶底部封好，模型即做好。
❹ 如何将自制教具合理运用到英语课堂
无论是教师还是学生，使用自己自制的教具很熟练，很能够说明问题，产生的效果很好，有一些自制的教具比上级部门配置的仪器还好用，正像李政道教授所说的：“自己制作的教具，永远比买来的好。
❺ 初中英语教具制作
在硬纸板上贴上不同的人物图片.下面粘上一个筷子.作成筷子偶.讲对话时用比较生动.学生也好理解.
❻ 高中英语有什么自制教具吗 我需要做一个高中英语自制教具
没什么捷径,还是要多念,多背,多做阅读题,高中阅读很重要
❼ 初中英语自制教具,急`````````
这个可以帮你
http://www.tzsy.cn/earticle/lunwen/yinyu/200808/15-180900.html
❽ 求如何制作生物、英语教具
英语教具可以做立体教具，新颖也能拿得出手。如创设一些情境，利用一些包装盒做成柜台，摆些卖的东西，装饰得好看点，可以教How much is...?It's...；还可以做一个骰子做游戏，六个面可以各复习一个单词，单词由你自己定...；再比如拿一个大箱子，做成房子，有门有窗户有桌子有床，可以放个长筒袜，用卡纸做个圣诞树做点装饰或者买个现成的放进去，还可以做个烟囱，让圣诞老人可以进去送礼物，这些用来学习或复习有关圣诞的内容和生活用品类单词......
生物教具学校应该有现成的模型吧！我没教过生物，但我想到一个，可以把有关染色体的内容用卡纸或泡沫（可能要削成圆的）和牙签等做成一个形象点的教具。
❾ 教动作类英语单词,怎么制作教具能让静止的单词卡动起来，动作是run,jump,walk,swim
可以有两种方式：
一种是小时候的玩具，两张纸叠在一起，比如是两个游泳动作，用铅笔卷动前面一张纸，和后面一张纸的动作形成简单的动画。
另一种是活动玩具，可以用绳子或者木棍抽动。
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